Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Инста..

Ну и я развела себе инстаграмм (пока чайнически, буду рада помощи опытных товарищей). Италии там, я думаю, не будет, а будут разные текущие фотки. Не семья...а натюрморты, может репортаж, может портрет.Не решила ещё,пока покидала туда птичек и домашнее разное баловство.
В рамках проекта серьезного обучения фотографии.
Ищите там mrs_mcwinkie.
Отсюда не пропала, так, зависла немножко. Но здесь,здесь :)

Занятия для детей 12+ - очень рекомендую

Это от моих друзей и родных. Рекомендую, некоторых знаю лично.
Оригинал взят у smittik в Занятия для детей 12+ - очень рекомендую
Всем, всем, всем, кто в Москве и у кого дети 12+ смело рекомендую этот "курс занятий" Физика в деталях. Написала в кавычках, потому что это не просто занятия или лекции, сам формат больше всего напоминает семинары, научные беседы и диспуты. Не стоит бояться слово физика в названии. Речь идет не о физике в ее "школьном" понимании, а скорее обобщающее понятие всего вокруг нас и как что работает. Не называть же курс для подростков окружающий мир, в самом деле :-)
Ведут курс люди, которых я уже много лет знаю лично. Василий - кандидат химических наук, Михаил - кандидат физ-мат. наук. Оба имеют большой опыт работы как в школе, так и в специализированных колледжах со студентами (химический и физический соответственно). В общем, курс обещает быть не тривиальным и весьма интересным. Об одном жалею - мой сын капельку еще не дорос до него.

А вот текст, которые составили Василий и Михаил. Добро пожаловать под кат. Подробности, где, во сколько и как тоже под катом
Collapse )

Буду очень благодарна за репост и всякое распространение информации

Опять загадко, простенькая.

Ну что, друзья, опять у меня появилось настроение придумать для вас простенькую загадку. Только чур, не гуглить. Договорились? :)
Итак,  цитаты из московских легенд 1920х годов. Надо отгадать персонажа, которого вы все хорошо знаете, обозначим его литерой N :). Ну только описание N... несколько мифологичное ;),  что поделать  -  легенды записаны со слов перебравшихся в город крестьян.
Для отгадывания никаких специальных знаний о Москве не требуется. ;) и москвичом быть  не обязательно :)
 Цитаты будут длинные, не для подсказки, а для наслаждения слогом ;). И все равно очень сильно сокращаю, ну да ладно, кому интересно потом сам все прочитает ;).

Collapse )

Gaudeamus Igitur

Поздравляю всех Татьян с именинами!
А еще поздравляю с праздником всех причастных к дню студента ;)! Гаудеамус!
Итак, будем веселиться,
пока мы молоды!
....
Да исчезнет печаль,
Да погибнут скорби наши,
Да погибнет дьявол,
...
Vivat Academia!
Vivant professores!
...
И еще
Да здравствуют все девушки,
изящные и красивые!
Да здравствуют и женщины,
нежные, достойные любви,
добрые, трудолюбивые!
УРРРА!

Moscow State University

Все наверное это видели тысячу раз, а я нет :). В гз вообще здорово побродить по разным местам :), но даже на шпиле не была, врать не буду :), тем интереснее.
Оригинал взят у raskalov_vit в Moscow State University


На днях в Москве проездом был старый друг dedmaxopka и мы с ним исполнили нашу давнюю мечту. Побывали на звезде ГЗ МГУ. На протяжении трех лет мне казалось, что сюда попасть невозможно, но как говорится невозможное возможно, главное желание.

Не смотря на то что в шпиль ведет отдельный лифт на кодовом замке, на выходе дежурит военный, стоит целая куча датчиков и камер, а под звездой установлено оборудование Вооруженых Сил РФ и Управления правительственной связи ФСО, мы просочились внутрь и поднялись на самый верх.

Людей побывавших нелегально с 1990 года до того когда здесь поселились военные, можно пересчитать на пальцах двух рук.

Про охрану шпиля рассказывают сотрудники МГУ (источник):
"Я не знаю, кто смотрит в видеокамеру, но там, кроме физиков, работают еще 4 службы - инженерная (МГУ), ФСБ, ФСО и Фельдегерьская. У ФСБ там вахта круглосуточная трехсменная, про других ничего не знаю."

Collapse )

Топонимика Санкт-Петербурга. Лекция Первая. Петроградская сторона.

С радостью и легким сердцем рекомендую всем сходить на лекцию по интереснейшей теме. Мало того, что сама лекция обещает быть превосходной, так еще вы сможете помочь Адвите. Редкое счастливое стечение обстоятельств. Меня, к сожалению не будет в городе :((, надеюсь попасть на другие лекции.
Оригинал взят у fortezia в Топонимика Санкт-Петербурга. Лекция Первая. Петроградская сторона.
Информация для просивших об этом Кати, Маши и др. моих драгоценных френдов)))

11-16 апреля в пространстве «Легко-Легко» на Большой Пушкарской, 10 пройдет традиционная благотворительная Вербная ярмарка.

И 11 я там читаю лекцию)))
Тк времени всего полтора часа, то взяли тему Топонимика Петроградской стороны.
По дислокации . И по логике


Лекция благотворительная, те я ничего не получаю - а слушатели по моему 250 р платят - для Адвиты деньги


Я помню, меня ни раз, и ни два спрашивали , где послушать
Но сами понимаете - на курс к студентам приглашать неудобно, а тут - ЛЕГКО
Так что жду 11 апреля на Б.Пушкарская, 10
Время 19.00
Запись здесь
https://vk.com/topic-67537140_29532783


Подробности Вербной ярмарки:
https://vk.com/event67537140

Все на Ярмаркууу!!!
Поможем деткам, онкология - это не та болезнь с которой стоит бороться в одиночку

История любви

super_kakadu решил собрать истории о любви. Моя настоящая история лежит под замком для друзей здесь.
А в этот раз я решила пофантазировать :).
История это выдуманная, все совпадения случайны, или почти случайны, прототипы конечно были и некоторые детали взяты из биографий разных людей.
Два эпиграфа:
Клянусь, что это любовь была,
посмотри - ведь это ее дела.
Но знаешь, хоть Бога к себе призови,
разве можно понять что-нибудь в любви?
Б.Окуджава

...И небо развернулось пред глазами...
Когда судьба по следу шла за нами,
Как сумасшедший с бритвою в руке.
Арс.Тарковский

Светик - маленькая, подвижная девочка, с чем-то непередаваемым вместо прически - почти белые вихры всегда торчали во все стороны,  как перья, пришла к нам кажется в 5 м классе. Мы с ней довольно быстро подружились и как-то в момент девичьей откровенности она мне рассказала свою историю любви.

В детском саду она сразу увидела ЕГО: кругленького, с солнечными глазами, смеющегося и интересного... Она влюбилась сразу и сильно, странно то, что любовь оказалась взаимной и они, наплевав, на все дразнилки довольно часто ходили "за ручку", вместе делали цветной лед в стаканах, искали клады, следили за воронами и голубями. Иногда расходились он - в мальчуковую компанию, она - к девочкам, но обязательно потом встречались, чтобы поболтать или поиграть. Светик быстро сказала всем дома - мы с Сашком собираемся пожениться. Опять все смеялись и дразнились, это было очень обидно к тому же появилось новое препятствие: жениться можно только после 18 лет... ну и что решили они с Сашком.. подождем, всего каких-то 12 лет осталось. Попрощаться они так и не смогли, то вдруг один заболел, то другой, потом Сашок почему-то перестал ходить в детский сад. Телефонами они не догадались обменяться, родители не были знакомы. Так все и закончилось.... ничем.

Collapse )

Забавный случай на экзамене

super_kakadu вот тут просил вспомнить забавные случаи на уроках-экзаменах. Я написала там в комментариях, а потом подумала, может быть и моим друзьям будет интересно. Если кто-нибудь тоже вспомнит смешной случай  буду очень рада почитать, надо как-то бороться с давящей темнотой начала декабря :).  Итак:
"Неорганика и Амундсен, или подтверждение тезиса о том, что знания лишними не бывают"

И было мне 17 лет. . Внезапное отправление всего нашего первого курса в сентябре на картошку за Можай  совершенно спутало учебный план :). Я познакомилась с большим количеством интереснейших неординарных людей -  дружила, влюблялась, бегала по выставкам, запоем читала, продолжала ходить в мой любимый театр Ю-З, скажем так, неорганическая химия не входила в сферу моих интересов :)).
Однако, посещаемость проверяли, приходилось ходить на лекции. Читал их профессор химфака МГУ Л.М. Витинг. Есть такой армянский музыкальный инструмент дудук, так вот если два дудукиста играют в  паре, задача второго - держать одну и только одну ноту. Это большое искусство и требует мастерства, так вот профессор обладал этим мастерством в совершенстве, Он умудрялся читать лекции на одной ноте, на аудиторию он обычно совершенно не обращал внимание, если вдруг удавалось преодолеть сонливость, то можно было понять, что лектор сам с собой дискутирует, выдвигает гипотезы, их опровергает или наоборот. Полагаю даже, что лекции были хороши, но нужен был особенный навык, чтобы их слушать с вниманием больше 15 минут. Вот такая особенность...

В январе наступил таки час Х, стало ясно что экзамена по неорганике не избежать никак. Я, конечно, готовилась, но выучила не все. Разумеется билет мне достался именно тот, который я не знала  - про олово. Списать мне не удалось, от страха вылетело все немногое, что знала, стало ясно, что это  - два.  Вызвали меня довольно быстро и я пошла отвечать какому-то незнакомому преподавателю. Он просмотрел с горем пополам решенную задачу (она была вторым вопросом) и спросил про олово... Мои общие соображения на этот счет его совершенно не удовлетворили, но он по каким-то причинам решил меня тянуть. Спросил, где используется олово? Я смогла вспомнить лишь оловянного солдатика и оловянные ложки :). Тогда он задал мне роковой вопрос: Кто открыл Южный полюс?

[И что я ему ответила?]Тут я должна пояснить, что лет в 15 я была романтичной девушкой, которая обожала читать литературу про путешествия. Моим героем почему-то был  Амундсен. Так что вопрос был по адресу :)). Я с жаром и блеском в глазах начала рассказывать биографию
Руаля Энгельбрегта Гравнинга Амундсена... минут через 5 он меня перебил и спросил,
- Но ведь была еще одна экспедиция на Южный полюс? Роберта Скотта я не очень любила, но разумеется знала, начала рассказывать и про него :)).
- А почему экспедиция Скотта погибла? -  Тут я опять воодушевилась и произнесла проникновенную речь о плохой организации, неудачах, отвратительной погоде, просчетах, погибших пони....
- А олово?... - я опять впала в свое изначальное отупение и даже как-то поникла.....

Пришлось ему самому рассказать мне про оловянную чуму.- свойство олова при температуре ниже 13 градусов переходить в другое фазовое состояние (серое олово), а при −33 °C   трескаться и превращаться в порошок. Причём соприкосновение серого олова и белого приводит к «заражению» последнего. А у Скотта баки с горючим были запаены оловом... оно раскрошилось - горючее вытекло.
Не знаю какое уж я произвела на преподавателя впечатление своим ответом...,он меня отпустил с миром :) Думаю, правда, что долго хохотал, рассказывая обо всем этом коллегам.

И снилось мне

Что-то нынешней ночью кошмар мне приснился и не просто кошмар, а в извращенной форме :).
Много лет после окончания школы мне часто снилось, что я опять сижу в классе. Была у нас одна своеобразная учительница -географичка. Урок она начинала так: открывала журнал и карандашом мееедленно вела по списку сверху вниз .. говоря нараспев, : ... "к доске пойдет, ....сейчас к доске пойдет....к доске пойдет отвечать" . Весь класс следил за движением карандаша ... одни пригибались, другие наоборот распрямляли плечи - пронесло (хотя она могла пойти потом вверх)..Это физическое ощущение ужаса осталось со мной надолго.
Так вот, снилось мне, что я в школе, в 10 классе, уже прошло полгода, а я ни разу не была на уроках (что для меня совершенно не характерно)... Что делать дальше непонятно, я в панике и тут вдруг я понимаю, что я ведь еще одновременно в универе учусь... и там в этом году тоже не была... судорожно вспоминаю курс-то какой? фффу четвертый, значит, хоть диплом не сейчас... И вот мой однокурсник начинает мне что-то говорить о том, что они сейчас проходят по физике (а эта дисциплина для меня всю жизнь была связана с кошмаром непонимания)... а я не понимаю даже, что за слова он говорит... В довершении всего, вспоминаю, что у меня нет школьных учебников, бегу за ними в библиотеку и обнаруживаю, что, разумеется, их все уже давно расхватали...
Вот прям куча страшилок в одном сне :) и опять я на разрыв и никуда не успеваю. Встала, конечно, вся разбитая,  но пришлось быстренько взбодриться :)
P.S. Я вот все никак не могу нужный тон взять и спросить у школьных педагогов... вот интересно, вы предполагаете, что будете сниться в страшных снах много и много лет? Ведь нельзя же всем понравится, все равно, даже если ты прекрасный учитель, найдется кто-то кому будет плохо на твоих уроках... и как? И еще интересно, (это уже вопрос ко всем),  а вам снится школа в кошмарах?
Р.Р.S. Школа у меня была очень даже неплохая, и географичка не была лютым зверем, просто была у нее такая манера вести урок. 

Лекция Вилейанура Рамачандрана

Потрясающую лекцию прослушала. Вилейанура Рамачандрана о мозге. Смотреть можно и нужно всем :), никакой подготовки не требуется, все в американском стиле - просто о сложном :)), да еще и  субтитры на русском. Прекрасный лектор,в некоторых местах я даже смеялась, обаятельный человек, невероятно артистичен во всем (кстати в своих научных изысканиях тоже) и,  вот что я вам еще скажу, я наслышана о нем уже несколько лет как, но он похоже гений, вот прям настоящий гений, (и кажется это не только мое мнение), спешите видеть-слышать :)
Биографию очень кратко можно читать здесь . Лекцию послушать здесь.
Да и, для начала, посмотрите на эти две картинки (в лекции о них тоже пойдет речь в конце)

Это два марсианина. Зовут их Буба и Кики. Как вы думаете кого как? :)
Когда я в первый раз их увидела я так сильно засомневалась, что не смогла выбрать, обычно всё же люди могут.
И еще, просто интересно, среди моих френдов много творческих неординарных людей. Скажите мне пожалуйста, вы можете назвать цвет цифр... т.е., что 1 она желтая, а 2 - зеленая (к примеру)? Связано ли это у вас друг с другом? Ну и про ноты заодно, я имею ввиду цвет нот.
Я- то человек со странными талантами, я ничего такого не вижу :)